一个女人,今年刚刚在美国上大一,她也问发展副业的问题,如何寻找一个人的副业。
王老师说:“副业看个人的特长,个人的优势。你听我的职业课就可以了。每个人的才能不一样。你是名校的大学生,优势和劣势是什么?我都不知道,我没有任何建议。”
她说:“人的兴趣是能够培养的,给个建议。”
王老师说:“人的技能是培养出来的。兴趣无法培养。知道自己适合做什么很简单,昨晚8-12点做什么?”
她说:“线上的实习,学习金融相关的知识,怎么写Excel报表。”

王老师问:“前天8-12点做什么?”
她说:“也是相关的工作。在网上浏览一些知识,还健身了。”
王老师问:“你有什么输出性的东西?这些都还是被动的输入,没有输出性的东西。”
她说:“你是问写文章、公号吗?是自媒体的输出吗?”
王老师说:“你都是学习的状态,输出为别人创造价值。”
她说:“晚上8点以后,我的理解就是放松,偶尔加班的时间。”
王老师说:“你对兴趣一无所知。对输出理解很片面。文字、短视频是输出,写代码编程也是,画画,唱歌、谷爱凌参加比赛都是输出。输入是消费,输出是向他人展示。业余时间,健身学习都可以,却没有输出。教别人健身,拍视频就是输出,分享出去就是输出。我大一开始写自媒体的。一个人知道要干什么,要输出。没有输出,就没有副业。”

她说:“我开始有一点明白,要有意识地去输出。”
咨询结束了。良人说了一句:“她连主业都没有,找什么副业。”
本科生的学习,如果能够自己加强输出,4年毕业就会有非常多的产品,让普通人根本追不上了。
这个女生已经知道王老师,知道来咨询,已经非常进步了。
有的学生可能还不知道王老师,要么就是知道了根本不赞同王老师,根本不认为王老师说的正确。
比如,王老师说留学就是消费,家穷的人不要留学。有的学生讨论之后,根本不赞成,还是要出国留学。

本科生天天在学习各门功课,在学习过程中,非常注重输入,记忆的东西非常多,却很不注重输出的。
他们想的就是拿个高分就可以了。如何将自己学会的东西分享出去,思考得很少。
像王老师,大一就知道写自媒体的人,是非常少的。他坚持10多年,可以写出7000万字。这个数量,是多少人一辈子也无法完成的工作量。
有的人写着写着就没有思路,不知道该写什么了。
一个人能够写出这么巨量的文章,怎么也会被人看到。
太多人晚上8点以后,就是娱乐,根本不是用来输出的时间。
一个人业余时间做的事情,才是最重要的。因为这是他的热爱,他的真爱。晚上8点以后,做了什么,都要记录下来,看主要做了什么,输出了什么。
