亵渎拼音怎么读,是什么意思_（亵渎拼音组词）

文/马尚田（时事评论员、老马价值观主创）

国之根本，怎可动摇？

毒教材事件，绝不能罚酒三杯了事。需要整改，更需要追责。

当孩子穿着美国星条旗的衣服，当日本神风战斗机堂而皇之地出现教材封面，当日军背着老奶奶的伪造照片，居然成了学雷锋做好事的配图，难道我们还不应该醒一醒吗？

这是什么？这涉及意识形态的安全，这是文化侵略，怎可等闲视之。

历史的教训并不遥远。利用毒教材搞破坏的事情还少吗？

当年日本殖民台湾，就是利用教材去洗脑当地人民，乃至于现在依然有那么亲日派，已然忘记自己是炎黄子孙，说着亲痛仇快的话，干着数典忘祖的事。

如今，毒教材已经在我们身边多时了，翻开看看，亲日亲美，西化现象还不严重吗？

我们的传统文化保留了多少？

还不应该引起我们的警惕吗？

国之根本，怎可假手于人？

毒教材正在侵害我国家少年儿童的身心健康，究其原因，是所托非人。

以人教版数学教材插画为例，裙带关系小作坊式生产就把这事给办了，何其草率。

表面上三审三校，形同虚设，何其不负责任。

还有那曹文轩这样的主编推波助澜，公器私用，把自己和朋友的作品都选入小学语文教材，把自己的书都指定为课外读物。夹带私货，损公肥私，何其明目张胆。

而且，这位老兄的作品，很多重口味的内容，涉黄的内容，《细米》也好，《青铜葵花》也好，就是成人都不忍卒读，你让孩子读，还好意思考孩子，这么祸害孩子，真没底线啊。哪里只是插画的问题呢？

孔子早就警告过，吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。

教材无小事，中国年轻一代世界观、人生观、价值观的养成，教材发挥着潜移默化的影响。南怀瑾先生早就提醒，新闻出版业“必须从整个社会大文化大教育着眼”，并警告，现在是文化战争的阶段，中国人要自强，不能做文化挖根的工作。

南老指出，我们出版界要反省了，现在的书出版，走的完全是商业路线。一个出版商，只考虑这本书的市场如何，销路多少，赚钱多少，没有考虑后果；结果是越闹热越花哨越好，变成“哗众取宠”。这四个字还是好听的，换一句话说，是有害于社会。

南老还警告，现在是文化战争，也就是思想战争的阶段。我们这个时代已经非常明显，文化战争来了……与经济、工商业的战争。大家感觉到好像没有风暴一样，其实一个新的风暴正在形成。

第二次世界大战以前，西方人对于思想、文化侵略的严重，还不大了解。第二次世界大战以后，每一个国家对于这一点都懂了，在战略上先侵夺对方的意志，先把敌人的思想意志变更。在人类文化的战争史上来说，到这几十年来，他们才真正懂得运用这个道理。……因此文化不能亡，不能挖根。我们有些国人，自己去做文化挖根的工作，这是自取灭亡的事情。

说到这里，我简单总结八个字，外防渗透，内防腐败。

我斗胆提出，国家的教材国家办，由这个国家最德高望重的学者来办。而不是那个人设崩塌的利益集团。对于他们，老百姓已经信不着了。

老马价值观，下期接着谈。

PS：视频已经上传西瓜视频和抖音。